¿Como fue la difusión del proyecto?

La complejidad de la realización de los videos y el tiempo que ello toma fue subestimada en la preparación. Ahora nos causa gracia que pensamos que podíamos hacerlo en menor tiempo. La dedicación a las redes sociales es trabajosa, así como planificar, grabar y editar los videos toma mucho más tiempo cuando ninguno de los integrantes del grupo es experto en el tema, a pensar de que algunos tenemos conocimiento suficiente no es fácil realizar estas tareas de manera rápida.

Asimismo subestimamos el tiempo que toma un video ya listo en subir a las redes sociales. Al ser videos trabajados y de bastante peso demoraron muchas horas en subir a nuestro canal de Youtube.

Los volantes fueron entregado en dos tiempos: la primera vez fue solo de forma promocional para llamar a las personas en la calle a conocer sobre nuestro proyecto. Y una segunda vez donde se realizó al final de hacerles la pregunta ¿Qué es la dislexia? y grabar las respuestas para conocer qué piensan personas escogidas al azar sobre el tema. Y la última nos pareció una buena forma de repartir los volantes pues creemos que generaba mayor interés a la persona al sentirse insatisfecho con su propia definición de la dislexia.

Finalmente decidimos además de lo ya propuesto contactarnos con algunos con personas reconocidas en las redes sociales y que son afines a nuestro tema como:

@mitocondria.cc, @lamajopedia, @unamiradaespecialblog, y otras cuentas en Instagram para que pudieran difundir nuestro proyecto. A lo que respondieron negativamente por proyectos propios e impedimento que iban más allá de su control. Aún así nos alentaron indicando que les gustó mucho nuestra propuesta y que nos apoyan.

Finalmente compartieron algunas publicaciones nuestras en Instagram cuentas como Changedyslexia y Didedia, haciéndonos sentir reconocidos por el medio y alentándonos a seguir publicando contenido.